衡教——记衡阳市第二十六中学 教师 王超

情系杏坛守初心，育人铸魂担使命

第八期

卷首语

在波澜壮阔的教育海洋中，有这样一群人，他们以满腔的热情和无限的智慧，照亮了一代又一代学子的心灵。他们，就是我们心中最值得尊敬和学习的教师。

衡阳市第二十六中学通过专栏的形式，向这些教育之光致以崇高的敬意。同时，这也是对其他教师的激励与启示——优秀并非遥不可及，而是源于坚持和努力!

01 教师名片

王超，男，中共党员，中小学高级教师，2003年参加工作，担任班主任18年。在教学和班级管理中坚持“以学生为本、构建和谐班级”的教育理念，以提高学生的综合素质为出发点，强化学生的思想品德教育、行为习惯养成教育，注重因材施教，严格班级管理，所带班级班风好、学风浓，许多“基础差、习惯差、信心差”的学生取得了很大的进步，考上了理想的大学。2012年被评为 “衡阳市教育系统优秀共产党员” ，2016年被评为“衡阳市优秀班主任”。

02 教育故事

他，坚守班主任岗位长达18年，他用耐心鼓励学生成才，用爱心温暖学生心灵，用智慧成就学生理想。

从教以来，他一直奉行陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育信条。他重视班级学风建设，严抓班干部，细化班级班规，经常性开展“理想信念教育”、“感恩教育”、“养成教育”等相关活动，帮助学生树立理想，激发学生学习热情。他重视日常习惯培养，主打陪伴教育。学习上要求学生早、晚自习做到“两个提前”：即早读提前15分钟，晚自习提前30分钟；生活中要求学生做到“三要”，即“收拾要快、跑操要齐、卫生要净”，为学习争取更多时间；活动中讲究师生共同参与，提倡“人人参与，人人受益”，促进学生全面发展。

王老师的付出，使许多“基础差、习惯差、信心差”的学生，发生了崭新的变化。在2016年的高考中，他所带班级全班40人，本科上线23人，其中一本上线5人，二本上线18人。一些中考成绩在六七百分的学生也考上了理想的大学。而他本人也成为学生喜爱、家长放心、领导满意的优秀班主任。

03 教育感言

人生的价值不应以生命的长短、地位的高低来衡量。做不了高山，就做大树；做不了大树，就做路边的小树；做不了小树，就做灌木；做不了灌木，就做一棵小草。做最好的你，即使是小草，也要做最美最绿的！所谓最美最绿，就是用最大努力，争取最有价值的人生。用心才能有快乐，不求回报就能得到幸福，成就在快乐和幸福中获得。我们应该尽我们的最大努力去关心爱护我们的学生。让我们的学生考上理想的大学是一种成功，让我们的学生学会生活，学会做人就是最大的成功。（来源：衡阳市第二十六中学）