衡阳市二十六中教务处编 2012年5月10日
△ 4月份教案检查情况反馈
5月9日教务处组织人员检查了教师教案，其中张琴、李丽、陈璐、唐黎华、邓春香、高维等六位老师教案书写规范认真。
检查过程中，发现下列问题：1、有部分老师的复习课仅仅只有提纲而没有书写复习课教案；2、有的老师教案个数不足。
△ 高一年级举行期中考试
4月18日至20日高一年级举行了期中考试。考前，教务处组织召开了命题人员和考务人员会议，将命题要求和监考要求传达到每一位相关人员。这次考试对学生的交卷时间作了硬性规定：所有学生提前交卷只能在当堂考试时间的最后30分钟进行。此举较有力的维护了考场秩序。在所有科目考完之后，教务处再组织老师们流水阅卷，既杜绝了边监考边阅卷的现象，又提高了阅卷效率。
考试成绩全部出来之后，教务处对各班各科成绩进行了分析，并打印成册发到每位任课教师手中，让大家清楚看到自己所教班级的成绩在全年级的位置。
△ 市八中教务处全体人员应邀到我校参观、座谈
4月24日下午，市八中教务处主任祝峰云、副主任谢训华、张贤华，率领教务干事、招生专干等一行九人来我校实地参观，并就“博雅班”招生问题进行了座谈。
其间，祝主任一行在熊益华书记的带领下参观了学校的教室、食堂、学生宿舍和操场。祝主任称赞分校环境优美、远离闹市，是一块难得的清净之地，适合办学、适合读书，加之各种教学设施设备先进、完备，分校博雅班设在这里很不错，对于招生工作很有信心。谢主任就招生工作提出了具体的实施方案：建议招生工作由本部和分校共同完成，在两校都设立招生办。与会同志还提出了各种好的招生建议和点子，如：加大宣传力度、整顿校园周边环境卫生、加强校园内部的规范化管理等等。熊书记就招生问题做了总结，并对祝主任一行所提的建议表示感谢。
△ 博雅实验班的招生工作五月份全面启动
今年下期“博雅班”在全市范围内择优招生100人。 “博雅班”的教育教学管理将采用新的模式：1、教育教学管理和课程教学全部由市八中负责，科任教师全部由市八中现任骨干教师担任。教学管理、课程设置、教学进度、资料使用和考试检测等工作全部与市八中本部同步进行；2、采用全寄宿制管理，学生每月放一次月假，其余双休日在校自修，由科任老师进行义务辅导；3、推行导师制度。学校从学生进校起为每名“博雅”学子配备一名导师。导师和学生、家长一起制定适合学生的三年发展规划，并负责学生三年的学习、生活的跟踪管理。4、激励措施：凡高二第二学期期末考试进入八中本部理科年级前300名或文科年级前80名的“博雅”学子，则直接送到市八中本部高三年级就读。5、培养目标：使每位“博雅”学子比同层次的其他学生发展更快、更好。充分挖掘学生的潜力，力争每位学生的高考成绩都在二本线以上。此外，学校对“博雅”班学子实行免除学费、发放助学金和奖学金、补助生活费等奖励政策。
目前，招生工作已经全面启动，敬请全体教职员工多多关注、多多宣传。
△ 高二年级部狠抓学考复习
为了进一步做好学考复习，争取在有限的时间内获得最大的成绩，4月24日高二年级部出台了《关于抓好高二学考复习的几点要求》，调整了下一阶段的学考复习方向：
一、各科把握好进度，认真研究近几年考题，把握重点、难点，做到有针对性的复习，课堂上做到精讲多练，以练为主，突出实效。
二、从五月份开始，全年级利用课余时间补课，精选九套模拟试题，做到题题过关，人人过关。
三、加强对薄弱科目（即数学、英语、物理、化学、生物）的补习。
四、晚自习时间各值班老师要布置相应作业，及时辅导基础不牢固的学生，让学生有目的、有效率地复习。
这四点要求已经印发到高二年级各位老师手里，并要求认真执行。
△校园大讲坛第五讲——杨婕同学主讲《在梵高星空下的岁月流转》
我校“校园大讲坛”自上学期开设以来，深受师生们的关注和欢迎。目前已有四位老师陆续作客“校园大讲坛”，为同学们送上营养丰盛的心灵鸡汤。5月9日晚，“校园大讲坛”又迎来了一位特殊的主讲嘉宾——高一143班学生杨婕。
当晚阶梯教室座无虚席，充满着青春的气息。杨婕为同学们带来了她的精彩一讲——《在梵高星空下的岁月流转》。杨婕同学通过介绍梵高的生平、代表作，深刻地挖掘了这传位奇画家身上令人感动和钦佩的精神品质：在困境中执着梦想、坚忍不拔。讲座高潮迭起，期间，杨婕还和同学们进行了互动游戏，让大家既收获了知识又愉悦了身心。讲座接近尾声时，宁中平校长作了热情洋溢的讲话，对杨婕同学的讲座给予了高度评价，他希望能有更多的同学加盟“校园大讲坛”一展自己的风采，师生共同携手打造“校园大讲坛”这一品牌。
让学生登台“校园大讲坛”，展示他们的综合素质，这是市八中二七二分校创办以来，我校高度重视培养和提高学生人文素养的有益探索和实践。
△教务处点评：
一、高二学考复习已经进入最后冲刺阶段，各科老师要充分利用好最后几份模拟试卷，试卷内容要讲透、要个个学生过关；
二、现阶段高三复习要加强文科综合和理科综合的测试、训练；
三、高考、学考已经进入最后冲刺阶段，老师和学生们的压力都很大，希望老师们注意减压徘压，同时要密切注意学生的心理动态，发现苗头立即进行心理疏导。
